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时间:2020-05-21 03:21:46 | 作者:佚名

  世界上没有两片完全相同的叶子。同样的道理,世界上也没有完全相同的两个人。那么,面对着我们接触过的形形色色的人,面对那些看似相同的人,我们怎样才能写活他们的个性,刻画好他们的形象呢?

  每个人都有自己的个性,人物形象刻画得好,主要体现在个性鲜明上——也就是说,读者读过你的文章,能真切感受到这个人是好是坏,是善是恶,是活泼还是拘谨,是贪玩还是勤奋,是无私还是自私,是宽容还是苛刻,等等。如果读者感受模糊,那你的文章就不能算成功。

  动笔之前,我们要做的一项关键工作,就是思考人物在生活中的言行举止,确定未来文章中他(她)的个性,准确把握他(她)独有的性格特点、特别是性格中的主要方面。

  具体做法是,写作之前,你扪心自问:我今天要刻画的人,有怎样的个性?与类似的人相比,他又有什么独特之处?你思考的结果,用笔写下来。

  也就是说,动笔前需要我们用心分析,仔细思考,切中要害,精准画像。比如,同样是自私的人,有的人只注重个人利益,有的人追求的是自己和家人的利益,我们必须对他(她)平时的所作所为进行分析、比较,才能把握得准。

  人物的个性,是通过他与人交往体现出来的,也体现在他独处中的;是在矛盾冲突中彰显出来的,也是面对困难、意外情景中彰显的。总之,叙事是表现人物形象的基本途径。

  可以是一事写一人、一事写多人,也可以是数事写一人、数事写多人,一般而言,鉴于文章容量有限,一篇文章中只能刻画一两个人物形象,所以,一事写一人、数事写一人的做法较为常见。

  “嫩黄瓜作文”强调,同样是叙事,叙事为主的记叙文和记人为主的记叙文都要交代清楚“六要素”(时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果)。但,前者重在把事情的来龙去脉陈述清楚,让故事好听好看,至于人物个性不是刻画的聚焦点。

  而记人为主的记叙文,对事情的完整性、故事的新奇好看,不是主要考量。叙事过程中,必须突出人物形象的刻画——你可以只从事件进程中的某一阶段切入进来,掐头去尾,从而把笔力集中在矛盾最突出的一段,集中在人物表现最精彩的一段,集中在最有意义、最有意思的一段。特别是要瞄准主要人物,借助典型细节来写活他。

  一定要运用多种描写方法来凸显人物个性,比如外貌描写、动作描写、语言描写、神态描写、心理描写等。他哪方面的特点突出,你就着力进行这方面的描写;他哪几个方面的特点突出,你就可以进行这几个方面的描写。

  苏先生真有趣,他的话语总能逗得我们哈哈大笑。一次语文课上,“嘀嘀嘀”,一串悦耳的手机铃声响了。苏先生把书放在桌上,喝道:“谁?谁的手机铃声啊?”大家东张西望,你看看我,我看看你,找不出“真凶”。突然,他摸了摸自己的口袋,掏出一个手机,还在“滴滴滴”直响。 “哦!哦!”大家叫了起来。只见苏先生用手扶了扶眼镜儿,手指着手机,一脸疑问,一本正经地说道:“乖乖,你怎么跑到我口袋里来了呢?” “贼喊捉贼”,有趣吧?

  “嫩黄瓜作文”认为,这则选文在描写老师时分别运用了动作、神态、语言描写,一个风趣幽默的老师形象,就形神兼备地描绘出来,多种描写手法运用功不可没。

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  谁在我最开心的时候轻轻拍着我的肩膀?谁在我最伤心的时候给我鼓励的目光?谁在我心迷茫的时候送我及时的导航?——我懂你心。

  微风夹杂着一缕淡淡的花香,雨丝附和着一首轻柔的乐章——鸟叫声,蝉鸣声……总喜欢在这种日子用心翻开你这本我必须读懂的书——我亲爱的妈妈!

  你不善言表,但只要你一开口说话,嘴边两个小酒窝就会淘气地蹦出来。“来,乖宝贝,给妈妈亲一个!”看着已泛黄的照片——我在极不情愿之下被你在脸上印下了爱的痕迹。照片旁边还写着“宝宝六个月。”我不禁笑出声来。我突然想起了又一个可爱的镜头:你被我在软磨硬泡下无奈地学着小白兔跳,那时的你充满了童稚和可爱,浑身散发着魅力。你竖起食指和中指,紧紧地靠着耳朵,半蹲着,两只脚使劲地往前蹦,那样的情形你现在回想一定也会笑开了花,笑掉了牙!

  笑场刚过,别以为妈妈总是嬉皮笑脸的,她工作时比谁都投入,比谁都认真!为此,爸爸经常和你“撒娇”,你才无奈地放下笔。

  “妈妈,我这道算术题不会做,你教我吧!”我露出一副可怜的样子使出浑身解数终于引妈妈过来了,妈妈一看题目马上在草稿纸上写了些什么,然后就拍拍我的脑瓜,非常详细地开始给我讲解。我那时真的觉得好幸福!我有一个会解算术题的妈妈!

  经常在学校听老师说“母爱是无私的,母爱是伟大的”,连我们一听到母爱就会想到伟大和无私!这两句话在我们的脑子里形成了一种固定搭配,哎,可是那天,让我记忆犹新的那天,我认为你比谁都伟大!

  早上,你骑摩托车载我去上学,因为转角很多,道路两旁不有小巷里响起了许多喇叭声,很刺耳。突然,就在最后一个拐角,一辆皮卡车飞速地从小巷口冲出来,车主来不及急刹车,你以迅雷不及掩耳之势来了个90°大转弯,你的脚受伤了,红色的液体深深地刻进了我的眼球,我知道你为了把我受到的伤害降低。所有的疼痛你都承担了。“没事吧!疼吗?”你忍着疼痛第一个就问我,你的背影给我竖起了一个坚强的丰碑,也许这就是母亲的坚强与伟大;这就是这部母爱之书的深沉内涵。

  你是一本书,一本无私的书,一本时时刻刻温暖我心的书,一本值得我细细品读,让我深深眷恋的书。妈妈,我一页一页地翻阅,已真心读了你十几年,这一生,我会用心读懂你的爱,来生,让我的心永远连着你的心。

  这篇佳作用一本书,而且是必须用心读懂的书,来比喻伟大的母亲,清新绮丽,形象引人。“可爱”、“认真”与“伟大”,点点滴滴诉母恩。这是作者对母亲个性形象的精准画像,是文章塑造人物的鲜明个性。

  “一本无私的书,一本时时刻刻温暖我心的书,一本值得我细细品读,让我深深眷恋的书”,道出天下子女的感恩之心,抒写深深的母女之情,十分感人。

  你最熟悉的人是谁?他(她)有着怎样的个性呢?你能不能让他(她)的形象在你的笔下变得鲜活可感呢?来吧,请以“我最熟悉的一个人”为题,写一篇不少于500字文章。

  如果你愿意和同学一起学习,不妨隐去文中人物姓名,以“小A”、“小D”等代替。

  写完文章后,相互交换作文,阅读后猜猜作文中的人物是哪一个,并评价一下写得是否形象。

  (“天下网友爱吃瓜,吃瓜首选嫩黄瓜。”关注@嫩黄瓜作文,你将持续获得满分作文、优秀作文,得到最有效的写作指导。)

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